《（听赏）都有一颗红亮的心》精品优质课教案设计

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京剧以“西皮”、“二黄”为主要唱腔。欣赏曲《都有一颗红亮的心》是现代京剧《红灯记》中的唱段，表现剧种人物李铁梅明朗的性格和天真的神态。本课加入创新，将更多的京剧知识，如京剧历史、京剧脸谱、京剧行当、京剧服饰、京剧的主要伴奏乐器等溶入其中。

教学设计:

1、京剧，是我国的国粹。作为中国孩子，尤其是被流行音乐所包围的小学生，更应该了解她；作为教师，更有义务把她介绍给孩子们。我觉得戏曲不但有着辉煌的过去，她一样有着多彩的今天。我们不应该把她当成历史文物一样来瞻仰，而是让学生去了解京剧、认识京剧、喜欢京剧，这是我这堂课的主导思想。

2、在教学中巧妙的运用信息技术，对学生的戏曲欣赏起着至关重要的作用。通过小组汇报的形式提高学生对音乐的兴趣，也是扩展学生想象力和思维的空间。充分发挥学生的主体作用，调动他们的学习积极性，引导他们主动投入欣赏活动中，创造一个良好的艺术氛围。

教学目标：

1、通过欣赏，使学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。

2、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等）。

3、通过学唱，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。

教学重难点：感受和初步了解京剧。

教法学法：启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、合作表演法

教学用具:钢琴、多媒体、自制教具

教学过程：

练声

1、学小猫叫

2、手划圈唱“衣”

一、激趣导入

1、小组汇报

师：同学们学得真像！上节课老师布置了四个小组回家收集京剧的知识，下面我们有请第一的同学来给我们汇报。

第①组：京剧的起源

京剧是一个古老的剧种，距今已有200多年的历史。她起源于安徽，早在清朝乾隆年间，安徽的艺人们就来到北京进行演出。在不断演出中他们吸取其他剧种的营养，进一步的发展自己、完善自己，逐渐形成了新的剧种—京剧。随着时间的发展又有了现代京剧。

第②组：京剧的四大行当

什么是行当？行当就是把剧种的人物按年龄、性别、身份、性格划分开。

京剧的行当分别有生、旦、净、丑四个类别。

扮演男性人物的为“生”例如老生、小生。（出示图片）

扮演女性人物的为“旦”例如花旦、武旦、老旦。（出示图片）