《（听赏）都有一颗红亮的心》精品优质课教案设计

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教学重点：欣赏《都有一颗红亮的心》，感受和初步了解京剧。

教学难点：学唱《都有一颗红亮的心》第一、二句。

教学准备：多媒体课件、课前先组织学生观看现代京剧《红灯记》

教学过程：

一、创设情景 激趣导入

师：同学们你们平常都喜欢什么音乐呀？

生：流行音乐、儿童歌曲、动画片插曲等。

师：你们喜欢的音乐可真多啊。

师：你们知道老师喜欢什么音乐吗？

生说。

师：下面就让大家一起来听一听，老师喜欢的是什么音乐？

(多媒体播放《红灯记》----都有一颗红亮的心）

师：谁知道这是什么音乐呢？

生说。（京剧）

师：你们真聪明，刚才我们听到的音乐就是京剧了。

师：今天就让我们一同走进京剧课堂，一起去了解京剧、认识京剧、喜欢京剧。

（板书：京剧）

二、通过欣赏 了解京剧

? 1.初听，区分现代京剧和传统京剧，了解京剧的四个行当

（课件出示剧种的主人公李铁梅，以及歌名歌词。）

师：刚才我们听的这一个唱段叫《都有一颗红亮的心》，是京剧《红灯记》里的一个唱段。

（板书：都有一颗红亮的心）

师：演唱唱段的这个女孩名叫李铁梅。

师：（出示课件）看，铁梅穿着偏襟红袄，显得那么精神。大家回忆一下，京剧的所有演员都穿这样的衣服吗？

生答。（不是，还有古装的衣服。）