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湘文艺2011课标版《（演唱）铁路修到苗家寨》集体备课教案优质课下载
2.能体会苗寨人民喜庆火车通过山寨时所流露出的兴奋、喜悦心
情，引导学生运用优美、甜润的歌声表达歌曲情绪。?
3.合唱部分注重师生合作、生生合作，能用整齐、和谐的声音进
行二声部演唱,自编身势动作为歌曲伴奏。?
教学重点
能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情的演唱歌曲。
教学难点
二声部合唱部分的学习。
教材分析
《铁路修到苗家寨》这首歌曲采用苗族芦笙调的元素为素材创作而成。歌曲表现为20世纪70年代初 湘铁路建成通车后，火车在大山深处的苗族村寨穿行，为苗族村寨的发展带来生机和活力的喜人场面。该歌曲旋律欢快流畅，有四个乐句加扩充句组成，单段体结构，旋律以5、2，为骨干音，具有浓郁的苗歌芦笙调特色。表达了苗乡人民受益于铁路交通之便的喜悦与对美好生活的向往。
教具准备 多媒体 钢琴
教学方法 教唱法、情境创设法、表演法、比较法等
学生活动 让学生上台表演。
学法指导 渗透指导、交流指导等，示范指导。
教学过程
一、组织教学
1.发声练习
音谱：1?2? 3 4︱5?4? 3 2︱1?—
mi ma
2.音乐律动
二、情景导入
教师播放苗族图片，简单介绍苗族。
师：同学们你们看看今天老师穿的是哪个民族的服装？（学生答：苗族，）师:同学们回答正确了，以前呀！苗族身处大山，交通不发达人们生活困难，现在改革开放修了铁路，苗族人民靠自己的双手勤劳致富了，外面的人也可以去苗寨观光旅游了。张启贤伯伯还特意为苗族人民作了一首歌，就是我们今天要学习的歌曲《铁路修到苗家寨》。（板书课题，出示课件）
二、学习歌曲
1.整体初听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。