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《（演唱）《我心爱的小马车》公开课教案优质课下载
《我心爱的小马车》是一首深受孩子们喜爱的台湾校园民谣。曲调轻快活泼，歌意简练而又流畅，歌曲为2/4宫调式，一段体结构。告诉我们不管人生路上多少曲折，是有坚持走下去，才会更美丽。
【学情分析】
对于四年级的孩子来说，已经具有一定的识谱能力，本课我主要是通过对比识谱，与分句视唱教谱为主，并通过自主选择器乐为歌曲伴奏为主要教学方式，创造一种宽松和谐的课堂教学氛围。
【教学目标】
1、通过歌唱学习，培养学生热爱生活、不怕困难积极乐观精神。
2、准确把握歌曲的节奏和旋律，准确表现附点节奏、切分节奏。
3、能用自信独立的声音、有感情地演唱歌曲。
【教学重点】
准确掌握歌曲情绪，以及乐曲中附点节奏、切分节奏、八度音程的准确演唱。
【教学难点】
编创不同的形式演唱歌曲，培养学生音乐表现能力。
【教学时间】1课时
【教学准备】电子琴、课件、双响筒、沙锤
【教学过程】
一、创设情境，激趣导入
（一）、情境铺设，感知节奏
播放马蹄声，并引导学生用声势动作表现小马车奔跑的节奏。
1、引导学生用“弹舌”表现其奔跑节奏，并强调由远而近应该的表现方式。
2、师生合作，引导其注意表现由远而近的音响效果。
（二）、激趣导入，揭示课题
播放音乐图片台湾风景，并板书，揭示课题。
二、以赏引领，感受歌曲
（一）、听一听，说一说
师：说说歌曲中的小马车是怎样的小马车呢？
（二）、哼一哼，动一动