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湘文艺2011课标版《（听赏）春节序曲》精品教案优质课下载
二、教学重难点：
教学重点：能在乐曲中感受春节的喜庆气氛，并在各种活动中表现。
教学难点：能够听辨乐曲的主旋律。
三、教学准备：
多媒体课件、鼓、钹等。
四、教学过程：
一、新课导入：
师：同学们，伴随着欢快的音乐声，我们的音乐课开始了，刚才听到的音乐你们熟悉吗？在什么时候听到过呢？（播放《春节序曲》引子部分）
二、新课教学：
（一）欣赏引子部分
师：春节是我国最隆重的传统节日。在这传统节日期间，我国各族人民都要举行各种活动以示庆祝，如舞狮、放鞭炮、杂技表演、贴春联等，而刚才我们听到的这段旋律是我国作曲家李焕之创作的管弦乐曲-《春节序曲》的引子部分，表现的就是陕北人民欢度春节的生动场面。
仔细聆听。师：接下来我们仔细来听一听这段旋律，同时思考两个问题：
这段旋律的情绪和速度怎样？（欢快、热闹、热烈，稍快的）
在这段音乐中你能联想到什么场景？（春节里人们喜气洋洋、敲锣打鼓、载歌载舞的热闹场面。）
2、画图谱，引导学生感受音乐的强弱变化。师：老师想用画图的形式把这段热烈的旋律表现出来，你们看看老师是怎么画的。你们发现了这些线条和音乐之间的秘密了吗？（师画图谱）
3、学生画图谱，并哼唱音乐。
4、创编声势动作随乐参与体验。力度强的旋律拍全掌，力度弱的旋律拍半掌。
师：其实我们的身体也可以演奏出这段旋律，我们来试试吧，请同学们在出现短线条的时候拍半掌，在出现长线条的时候拍全掌。
（二）欣赏第一乐段
1、接下来我们听听作品的第一乐段，在这段音乐中你能联想到什么场景？你能用优美的语言加以描绘一下这场面吗？（锣鼓喧天、载歌载舞的场面）
2、这个乐段你都听到了什么乐器呢？（播放幻灯片，展示演奏乐器）
双簧管、单簧管、长笛、木管乐器、弦乐器、小号、圆号。
3、请同学跟随音乐，听到哪个乐器演奏的时就模仿哪个乐器演奏的样子。
（三）聆听第二乐段（出示第二部分主题谱）
1、师：同学们，你们的热情把春节期间那冬日的严寒赶走了，新春的脚步近了。下面一起来感受第二乐段主题音乐，情绪有没有发生变化呢？你可以闭着眼睛欣赏、跟着音乐轻轻晃动身体。