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《唱唱听听奏奏》最新教案优质课下载
启发学生用轻盈有弹性的声音演唱歌曲，感受音拍3/4拍的节奏特点，表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌。
通过学唱、表演歌曲，体验四季中的欢乐情趣，体会无拘无束、快乐自曲的童年生活，从而珍惜幸福的童年时光，能用童心去观察生活、感受生活。
教学重点：
体会歌曲情绪，用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲
教学难点：
准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法
教学准备：
多媒体课件，网上聆听歌曲的旋律、电子琴
教学过程：
一、找童趣（体验歌词）
1、课前播放视频《难忘的回忆—童年》，学生欣赏（课件1）
学生拍手轻唱《童年》
2、师生问好，组织教学
过渡语：刚才我们听到的歌曲熟悉吗？曲名叫《童年》，童年是快乐的，四季是多彩的，每一个季节都有自己的声音，自己的故事，同学们，在你心中最喜欢哪个季节？在这个季节里又有哪些有趣的事呢？谁来说说，与大家一同分享你的快乐。（课件2、3）
分组讨论，学生谈自己心中的四季趣事
指名发言
师：老师把四季的童年趣事编成一首小诗送给同学们，请大家仔细听，认真看：
我把小树苗栽到春天的故事里；
我把小蜻蜓送回夏天的目光里；
我把小鸽子放飞在秋天的歌声里；
我把小雪人堆在冬天的童话里；
童心是小鸟，羽毛很美丽；
飞来飞去在四季的怀抱里，
飞来飞去在四季的怀抱里（课件4）
师：听过这首诗吗？如果是你，给它起个名字？板书课题《童心是小鸟》