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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）彩色的中国》教案优质课下载
教学重点
1.通过演唱歌曲，培养学生的爱国情感。
2.通过演唱歌曲，了解相关乐理常识与歌唱基本要求。
教学难点
准确而巧妙的唱好休止符和连音。
教学流程
一、情景导入
1.假设情景让学生感同深受体验看到中国版图的心情。出示中国版图，引出课题—《彩色的中国》
二、引导掌握
1.初次聆听，随音乐播放平原、沙漠、长江黄河图片。更加形象的让学生对歌词有深刻的认识和理解，为祖国的地大物博感到骄傲自豪。
2.再次聆听，引导学生用声势动作来感受三拍子的抒情性。
3.学唱歌曲齐唱部分，体会休止符带来的韵律感。
4.学唱歌曲合唱部分，注意声部反向进行的和声效果、反复记号、练习难点“那里住着台湾的小哥哥”。
5.整体学唱歌曲，并进行感情处理。
6.完整演唱歌曲，用简单的线条画一画。
三、总结
1.这首乐曲运用了两种演唱形式：齐唱、合唱
2.情感升华：日常生活中保护环境，让我们多彩的中国更加绚丽多彩！