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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）彩色的中国》优质课教案下载
2、通过聆听感受、演唱体验、即兴创编等方法，培养学生的合作意识。
3、有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，准确地把握歌曲三拍子的节拍特点，并能用舒展连贯的声音演唱歌曲。
教学重点
学唱歌曲，并能够有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，准确地把握歌曲的三拍子节拍特点，并能按三拍子指挥图示边唱边划拍。
教学难点
? ? 能有感情地演唱歌曲，并了解歌曲的几种演唱形式。
教具准备
? ? ? 钢琴、多媒体、课件等
教学过程
一、课堂导入
用课件展示多姿多彩的少数民族图片。
导语：同学们，你知道咱们中国有多少个民族吗？
生：56个。
师：那你们都知道哪些民族呢?有谁举手告诉老师？生回答。
接下来老师带大家一起看一下老师知道的民族，一起观看PPT。
师：看了这些多姿多彩的少数民族图片，老师的问题来了：你能说一说中国是什么颜色的吗？生回答
点题——这就是我们彩色的中国。
二、声势动作训练
拍手 拍肩 拍胯 拍腿 跺脚 拍手（上下左右中）
三、发声练习——音阶练声
四、学习目标展示
1.我能用优美的歌声、准确的节奏，演唱歌曲《彩色的中国》。
2.我能了解齐唱和独唱，这两种歌曲演唱形式的特点。
五、歌曲分析
歌曲《彩色的中国》是一首抒情的少年儿童歌曲，F大调，四三拍，它以少年儿童打开地图册时所产生的联想为题材，进而抒发了孩子们热爱祖国大好河山的思想感情。