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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）彩色的中国》公开课教案优质课下载
新课开讲
导入
播放视频，孩子们，我们的祖国地大物博，美丽的神州大地上处处洋溢着朝气和希望。看到这样的画面，大家有什么感受呢？
生一：我们的祖国多么广大！
生二：我感觉我们的祖国真是景色优美，山河壮丽！
生三：看了视频，我不禁想到了一句词：江山如此多娇！
是啊！有这样一首歌恰好也是描绘了祖国的大好河山，请大家齐读歌名《彩色的中国》。（板书）再来一次
让我们一起来欣赏（师打节拍）。听完后，大家感觉歌曲旋律怎么样啊？
生答：很优美。
好的，很棒，接下来请大家打开书看着简谱再来欣赏一次。
现在谁来告诉老师歌曲表达了怎样的情感呢？
那么，歌曲的节拍是怎样呢？强弱弱
让我们来感受一下什么是强弱弱。师示范击打双响筒。请跟随老师来打一下这个节奏，一定要整齐哦！
大家表现的都很不错！那接下来，就让我们来学习这首歌吧！
学习简谱
师：首先请同学们端正坐姿，肩颈放松，两眼平视前方，在演唱的过程中，希望同学们能够保持好甜美的微笑和饱满的精神状态。来，同学们在演唱之前先给老师一个最最甜美的微笑！嘴角上扬。
1、嗯，很好，希望大家保持好这种状态。下面我们先用“LA”
来学唱这首歌。
2、让我们再用简谱把歌曲拼唱一次。
嗯，同学们唱的都很不错，但是有个别需要注意的地方。大家看这几个乐句中频繁的出现了一个特殊的符号，它是什么音符啊？
师：休止符，顾名思义，休息停止的音符，它发挥着画龙点睛的作用，达到一种“此处无声胜有声”的效果。让我们用“LA”来感受一下吧
板书：0 休止符
反复记号
这首歌曲呢，一共两个部分，刚才我们学习了休止符，同学们，看一下这首歌曲出现了这个记号，它是什么记号啊？
对的，反复记号，所以这个记号内乐句要重复演唱，呆会儿要特别注意一下。