四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）花蛤蟆》优质课教案设计

四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）花蛤蟆》教案优质课下载

教学目标：

1、通过学唱《花蛤蟆》，感受当地儿童的生活情趣。

2、通过表现歌曲《花蛤蟆》培养学生音乐表现力及合作意识。

3、学习打击乐器双响筒，为第二课时《荷塘欢歌》环节作铺垫。

教学重点与难点：

积极主动的表现歌曲，把握合唱乐句的音准节奏。

教学准备：

课件、打击乐（双响筒）

教学过程：

一、组织教学。

1、谈话导入。

2、发声练习。

二、节奏练习

1、通过听赏歌曲，并说说印象最深刻的乐句，通过乐句引出节奏型。

2、学习需要合唱的乐句，为合唱学习做好铺垫。

三、学习歌曲《花蛤蟆》。

1、今天我们来学习歌曲《花蛤蟆》，这首歌的创作灵感来自蛤蟆的叫声，下面请跟着老师学一学这首歌曲。

2、逐句跟师学唱歌曲。

3、突破难点，听一听歌曲，找出自己不会唱的，跟同学交流演唱。

4、尝试着分声部演唱歌曲。

四、尝试表现歌曲《花蛤蟆》。

1、自由选择小组：歌唱组、表演组、打击乐伴奏组。

2、分组设计、创作队形、练习。

3、集体演绎。

4、评出优秀表演队、绩优秀创意队。