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《（演唱）对花》公开课教案优质课下载
2.能掌握对唱、表演唱这两种演唱形式，并结合手绢舞进行表演,体验与他人合作的快乐。
3.引导学生认识并了解上滑音和前倚音。
教学重点：
学会用轻盈、欢快、愉悦的声音演唱歌曲，并能用对唱的形式演唱歌曲。
教学难点：
1.上滑音、倚音的实际演唱效果。
2.引导学生自主地运用手绢舞这种舞蹈形式表现歌曲。
教具准备:
多媒体、课件、音频、视频、手绢
教法：欣赏法、讲授法、谈话法、讨论法
学法：表演体验法、合作学习法
教学过程：
一、激趣导入。
师：同学们，让我们玩一玩律动小游戏好不好啊！
生：好！
师：现在，请伸出你们的小小手，随着音乐跟老师一起来律动吧！
师：上一节咱们学了山东民歌，今天老师带你们走进河北民间音乐，去体验感受河北人民的艺术魅力！请同学们认真观看视频，同桌之间互相讨论视频里的歌和舞有什么特点？
师：看完视频了，同学们有什么感觉呀？
生：很欢快、很活跃、很幽默、很热闹。
师：同学们真棒，都非常善于思考。
师：河北民间舞蹈非常生活化，主要形式就是秧歌，他的特点就是场面热闹，表现很随意，诙谐幽默，表现河北人憨直爽朗的一面。
师：山东与河北这两种民歌都属于华北民间音乐，都具有豪放、舒展、激昂的特点，下面大家一起来欣赏今天要学唱的河北民歌《对花》！
二、学唱歌曲《对花》
1.听赏《对花》：（播放录音，出示全曲）
师：《对花》这首歌带给你一种什么样的感受？