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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）对花》教案优质课下载
教学重点：
能用有河北特色的音演唱《对花》。
教学难点：
1．知识点，上滑音，倚音的实际演唱效果；
2．能用手绢舞表现歌曲；
教学过程：
一、激趣导入
1．师生问好！
2．老师问：孩子们，你们发现这个手绢与生活中的手绢有什么不同？生：略。
师：对，这就是河北秧歌舞里的道具手绢，想不想看老师给你们舞一段？生：请学生随音乐拍一拍。
二、听
老师问：你们喜欢这首歌曲吗？生：喜欢。
老师：好，我们一起来欣赏这首具有浓郁地方特色的河北民歌《对花》，老师板书课题《对花》。
1．老师：这是哪里的民歌？
2．复听，这首歌曲的情绪是怎样的？
学生：欢快、热闹、喜庆…..
3．再次听，这首歌曲有什么特点？
学生：对唱，一问一答式。
课件出示：对唱，两或两组人作对答式的演唱称为对唱。
三、学
1．请学生轻声，有节奏地跟老师一起读歌词，读完后，老师着重讲解切分音和附点。
2．老师范唱，请你们仔细地听听歌中有趣的句子。
学生：找出是七拨弄冬采冬采，老师讲解这句的意思是河北人在劳动中嬉戏、逗趣、模仿锣鼓的衬词，老师反复弹奏这句并问学生，你们发现这句哪个音符和其它音符不一样？
3．倚音教学
老师讲解，写在音前面的小音符叫倚音，是装饰音的一种，不占太多时间，起到辅助作用，越短越好，让学生跟琴唱有倚的区别，并问学生，你们唱这句时想到什么？