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《（演唱）对花》公开课教案优质课下载
??1、学生能分角色演唱歌曲《对花》，表现歌曲欢快热烈的情绪，并为《对花》即兴创编歌词，能用简单的手绢舞动作进行表演唱。
2、学生能掌握对唱和表演唱两种演唱形式，通过实践体验与他人合作的快乐。
教学重点：
学生能有感情演唱歌曲
教学难点：
大胆、自信的参与音乐活动
教学方法：
引导法、示范法、渗透教育法、听唱法、参与表现法
教学用具：
多媒体、钢琴、锣、鼓
教学过程：
一、 ??激情导课
师：同学们，在第一课的学习中，我们知道了两种演唱形式---
（引导学生说出独唱、齐唱）
师：带上你聆听音乐的好习惯，听听下面这首歌曲你有什么发现？它的演唱形式又是什么？
1）播放歌曲《对花》，学生聆听。
2）指名谈
（歌曲的情绪、速度、歌词的内容等）
师：大家听得非常认真，歌曲中作对答式的演唱我们称之为---对唱，这就是今天我们要学习的一首来自河北的民歌《对花》。
（板书）
二、 ??民主导学
1、 ??打“预防针”
师：这次请大家边听边唱，看看有什么新的发现？
1）播放歌曲，学生边听边跟唱。
2）引导学生自谈发现