1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）土风舞》精品教案优质课下载
情感态度与价值观：通过歌曲《土风舞》的唱、演，感受外国歌曲的舞蹈韵味，激发学生的快乐情绪，在集体表演中培养学生爱好音乐的兴趣、团结合作意识和创新精神。
过程与方法：通过学生对歌曲的听、说、唱、舞，来体现对音乐的理解和感知。
知识与技能：1.学习切分节奏。 2.有感情地演唱《土风舞》。
【学情分析】
四年级这个年龄段的学生，对声音的感知意识很强，模仿能力也很强，在教师正确的引导下，能够通过听一听、唱一唱、跳一跳、敲一敲等灵活多样的教学方法，表现音乐带给他们的欢快情绪。
【教学重点】
1.熟唱歌曲，自编舞蹈并带着欢快地情绪歌唱。
2.掌握本课的乐理知识。
【教学难点】歌曲中切分音的掌握并运用。
【教法学法】
教法：引导法、提问法、示范法、观察探究
学法：听一听、拍一拍、唱一唱、跳一跳、敲一敲
【教学准备】
多媒体设备、课件、钢琴、双响筒和铃鼓等乐器若干
【教学过程】
（一）声情导入，感受美
1. 组织教学，师生问好
2. 复习旧知，激趣导入?
①师：“这个学期我们学的第一首歌曲叫什么？”
师带领生拍着三拍子节拍复习演唱歌曲《彩色的中国》。
②师：“我们中华人民共和国位于亚洲。在东欧的中部有一个国家叫捷克共和国，简称捷克。那是一个富饶而美丽的国家……这么美的国家人民生活如何呢？同学们想了解吗？”
生欣赏《土风舞》MTV后，谈初听歌曲的感受。
③ 师：“刚刚我们听到的这首歌叫《土风舞》，是一首热情欢快的捷克民歌，歌曲节奏规整、旋律流畅，表现了人们载歌载舞喜庆丰收的热闹场景。你能听出它是几拍子的吗？”
再次播放《土风舞》MTV，学生拍着二拍子节拍复听歌曲。
（二）融情赏学，体验美