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湘文艺2011课标版《（演唱）土风舞》教案优质课下载
观察点1.观察学生在讨论和活动中的表现。
2.对每个小组的演唱给予鼓励为主的评价。教 学 过 程过程性反思 一、情景导入
1、伴着快乐的音乐律动进教室。
2、师生问好！
以导游身份导入，以游玩的方式带领学生感受捷克的风景。
二、新课讲授：
1.初次聆听，感受歌曲情绪。
思考：歌曲给你带来了什么样的感受？
2再次聆听，师做动作。引出“土风舞”。
学习切分节奏，找出歌曲中出现的切分节奏。
有节奏的读歌词。
用“la”来哼唱歌曲。
6.跟琴唱简谱，强调情绪。
7.学唱第一段：加入歌词。找出难唱的句子，并解决。
8.完整演唱第一段，引出渐强记号。
9.学唱第二段。
三、巩固
1.师：同学们唱的这么好，这就是你们的收获啊，看看农民伯伯阿姨们收获时笑的多开心啊。（出示图片）你能将这种情绪送到歌中吗？
2.完整演唱。
扩展。
1 播放舞蹈视频
师：看过他们的舞蹈，现在也轮到我们了，快，和我一起来唱唱跳跳吧！
师：原来你们不只是歌唱的好，舞也跳的那么好。我们来比比男生和女生谁唱得好跳的好？
男女生面对面唱唱跳跳。
小结