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《（演唱）土风舞》最新教案优质课下载
二、教学重点
体验捷克民族的音乐风格
三、教学难点
掌握歌曲中的切分节奏，有表情地演唱《土风舞》。
四、教学准备
电钢琴、多媒体课件
五、教学过程
（一）、激趣引入：
1、师：同学们，欢迎你们来到快乐的音乐课堂。我们都知道一年有4个季节，春夏秋冬，你们最喜欢哪个季节呀？为什么呀？（生答）
2、出示秋天的图片让学生欣赏，提问：同学们，这些图片是什么季节的呀谁能描绘一下秋天的特点？（生答）
3、师：同学们，秋天是收获的季节，田野里金灿灿的稻谷、树上果实累累、田间劳动人民幸福的笑容，这些都显示着秋天的喜悦，人们一般会用什么方法来庆祝丰收了？（唱歌、跳舞）
4、师：对呀，丰收的季节人们欢歌跳舞，为了庆祝人们的丰收，现在让我们也一起来动一动。
（二）、节奏练习
1、师：同学们请跟我动起来。
小 青 蛙 呱呱 呱0， 小 鸭 子 嘎嘎 嘎0.
小 羊 儿 咩咩 咩0 小 狗 儿 汪汪 汪0.
小 公 鸡 喔喔 喔0， 小 猫 咪 喵喵 喵0.
小 猪 儿 啰啰 啰0， 小 鸟 儿 喳喳 喳0.
师示范拍节奏，学生模仿。（拍打节奏一遍）
2、师介绍切分音节奏：刚才我们拍的小 猪 儿这是切分节奏，本来是三拍子，然后加上两条横线后，改变了正常小节内的强弱规律,就变成了是切分节奏。
3、下面老师请一位同学来拍打第一句节奏，然后全班同学跟着一起拍完四句节奏。
4、师：接着，我们来听一首歌曲。
（三）、学习歌曲：
1、初步感知歌曲：
（1）播放歌曲《土风舞》，让学生听。在听歌曲前给于学生问题：在听的过程中，请同学们想一想这首歌曲是以怎样的情绪演唱的？歌曲的速度是怎样的？