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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）土风舞》集体备课教案优质课下载
【教学目标】
情感态度与价值观：用歌声表达人们丰收后的喜悦，让学生懂得珍惜劳动成果。
过程与方法：通过学生对歌曲的听、说、伴奏、唱、舞，来体现对音乐的理解和感知。
知识与技能：1、学习切分节奏。
2、有感情地演唱《土风舞》。
【学情分析】
四年级这个年龄段的学生，对声音的感知意识很强，模仿能力也很强，在教师正确的引导下，能够通过听一听、动一动、唱一唱等灵活多
样的教学方法，表现音乐带给他们的不同情绪。
【教学重点】
1、熟唱歌曲，自编舞蹈动作并带着欢快火热地情绪歌唱。
2、掌握本课的乐理知识。
【教学难点】歌曲中切分音的掌握并运用。
【教法学法】
教法：引导法、提问法、示范法、观察探究
学法：听一听、拍一拍、唱一唱、跳一跳
【教学准备】多媒体设备、电子琴、沙锤、铃鼓
【教学过程】
一、激趣引入：
弹奏旋律导入
师：我和我心爱的琴从一个美丽的国家来，那里的秋天可美丽了，你们想和我一起去瞧瞧吗？
生：
师：我们一起走入欧洲国家——捷克
（播放课件1）
介绍捷克城市
（播放课件2）