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湘文艺2011课标版《（演唱）土风舞》集体备课教案优质课下载
2、能力目标：通过节奏练习、演唱、表演培养学生的创造性思维和对音乐的感受能力，表现能力。
3、情感目标：通过集体表演培养学生爱好音乐的情趣，同时培养学生团结合作意识和创新意识。
教学重点：
能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。
教学难点：
歌曲中切分音节奏的听辨与正确演唱。
教具准备
多媒体课件、电子琴、打击乐器
教学过程：
一 、 师生问好（出示幻灯片1）
发声练习
54 32 ｜ 1 —‖
Wu…….
1 3 5 ｜5 3 1｜1——‖
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
二、切分节奏”X X X” 的认知与学习
1、今天，老师带了几个小动物和大家一起上课，首先我要隆重介绍1.2.3.4，下面这些小动物们要和大家打招呼了，我们先来学一首童谣（幻灯2）
⑴老师来读一次
⑵大家读一次
小 青 蛙 呱呱 呱呱
小 鸭 子 嘎嘎 嘎嘎
小 奶 牛 哞哞 哞哞
小 狗 狗 汪汪 汪汪
2、那你们有没有注意到，读小动物名字的节奏是什么样的？（生答）
（幻灯片3）切分音是改变重音的位置，我们来看是如何改变的？（板书）师模拍 生跟拍