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《（听赏）彩云追月》精品教案优质课下载
2、采用聆听—对比—演唱的方式，让学生在实践中体验音乐、感受音乐。
3、通过聆听对比，感受粤语小调在演唱形式上的表现和流行音乐的风格在音乐要素上的基本特点。
【教学重点】：用自然优美的声音演唱多首、由《彩云追月》填词改编的歌曲。
【教学难点】：体验和表现歌曲不同的音乐风格。
【教学过程】：
导入
观看视频 民族管弦乐《彩云追月》
揭题：广东音乐《彩云追月》
学习主题旋律
跟钢琴用唱旋律
老师木琴伴奏，用“LU”哼唱
学生木琴伴奏，用“LV”哼唱
演唱歌曲
观看朱明瑛的演唱视频
示歌词 演唱
3、再看视频，感受情绪
4、观看蔡琴的演唱视频
填词演唱
示古诗，试唱片段
示“水调歌头”，读一读
学生演唱
演唱粤语小调
观看粤语演唱视频
再看视频，给歌曲配上动作
老师范唱，学生配动作