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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）摇篮曲》最新教案优质课下载
教学重点：
能用歌声表达歌曲蕴含的情感。
教学难点：
装饰音掌握。
教学方法：
体验法、讲授法。
教学时间：一课时。
教学过程：
组织教学，师生问好。
复习上节课学过的歌曲。
新课教授。
导入:同学们唱得不错!作为表扬，老师想送你们一首歌曲作为奖励，这是一首昂贵的歌曲，为什么说它昂贵呢，等同学们听完我再告诉你们。
初听歌曲。
师向生介绍歌曲的作者和创作背景。
再次听歌曲，思考问题。
歌曲的情绪和速度是怎样的?
这首歌曲是几拍子的?
师请生回答，并接着提问4拍子的含义和强弱规律。
师提问歌词有几段，并分别请生有感情的朗读一下歌词。再请全体学生朗读歌曲的歌词。
师向生介绍摇篮曲的形式。
学唱歌曲。
先用la跟着音乐小声哼唱。
师完整的演唱一边歌曲。
师教唱歌曲，师唱一句生唱一句。
介绍歌曲当中的装饰音。