四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）摇篮曲》优质课教案下载

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3、能认真聆听中外摇篮曲。感受并总结他们的共同特点。

教学重点：

体会歌曲意境，感受艺术歌曲的魅力。

教学难点：

唱好倚音，并唱准附点节奏。

教学过程：

一、激趣导入，明确目标

师：世界上有一种爱最崇高、最无私、最伟大，同学们，你们能告诉我，这是什么爱吗？（生：母爱）

师：是啊，世界上最伟大的爱莫过于母爱。今天我们就来学一首关于母爱的歌曲《摇篮曲》。（板书课题）

二、围绕目标，逐个突破

（一）作曲家舒伯特生平简介；

（二）歌曲学习

1、播放歌曲

（1）这首摇篮曲是什么拍子？强弱规律是什么？

（2）歌曲在旋律、速度、力度、情绪方面是怎样的？

2、摇篮曲的介绍

3、歌谱学唱

（1）师弹琴学生跟唱；

a.重点学唱第三乐句（附点四分节奏和复倚音的学习）；

b.跟琴完整演唱歌谱；

4、加入歌词学唱

（1）师弹琴学生跟唱；

（2）体会摇篮“摇的感觉”，对比感受不带附点和带附点的不同美感，引导唱好附点节奏。

问：这里如果不带附点和带附点有什么不同？

小结：附点节奏更突出“摇的感觉”，使歌曲洋溢着母亲对孩子无限温存和慈爱。