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湘文艺2011课标版《（演唱）摇篮曲》教案优质课下载
感受歌曲母亲对孩子的情感，能够圆润、柔和的声音来演唱歌曲。
教学难点：
认识了解《摇篮曲》体裁的音乐风格特点，掌握歌曲情绪，掌握装饰音（倚音）。
教学过程：
师生歌曲问好。
学生唱练声曲。
复习上节课的歌曲。
新课导入
1、问题：同学们平时你们睡不着的时候会做什么啊？（生：回答）
2、师：今天老师来教同学一首《摇篮曲》…
3、播放视频《摇篮曲的》。
4、介绍舒伯特及歌曲的来历。
三、学唱歌曲《摇篮曲》。
1、介绍《摇篮曲》定义。
2、初读，让学生有感情的朗读歌词，初次了解《摇篮曲》。
3、大家知道这首曲子是几拍子的吗？（4/4拍）。
4、大家知道4/4拍的强弱规律吗？
（按这样的强弱规律来打节奏并且读出歌词，应该怎样做？请一两个同学示范一下。全体练习一段。）
5、用La音轻轻的哼唱歌曲，感受、歌曲的宁静，温柔。
6、老师教唱歌曲。
四、歌曲处理，情感体验。
1、装饰音的唱法。
2、《摇篮曲》的特点。
3、跟伴奏再次演唱歌曲。
五、创编活动。