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湘文艺2011课标版《（音乐家故事）少年舒伯特》最新教案优质课下载
教学重点:
指导学生了解舒伯特的几部代表作品, 并大胆地参与表现.
教学难点:
学会用柔美舒缓的情绪演唱《摇篮曲》 。
教学准备: 钢琴、 多媒体
教学程序:
一、 讲“舒伯特的故事” —— 听《少年舒伯特》
1、 导入: 师: 同学们, 今天, 我们将认识一位来自奥地利的世界著名音乐家舒伯特先生, 下面,让我们伴随着他的音乐一起走进他的故事……
2、 讲一讲， 听一听《少年舒伯特》 老师讲述《少年舒伯特》 的故事
二、 学“舒伯特的歌曲” —— 学唱《摇篮曲》
1、 听赏《摇篮曲》
a 介绍歌曲《摇篮曲》
b 初步聆听《摇篮曲》 的旋律， 感受歌曲的情绪。
c 谈谈自己对歌曲旋律的初步感受
2、 学唱《摇篮曲》
① 学歌词: a 师: 这首《摇篮曲》 给人的感觉是那么的深情， 妈妈的歌声又是那么的温柔，下面我们就来读一读歌词学学妈妈温柔的样子……
b 学生用温柔的声音有感情地朗读歌词。
② 唱唱名: a 师: 《摇篮曲》 歌词多么的美啊， 我想它的旋律也会给我们美的感觉。 你们说是吗? 下面我们就来唱唱歌曲的旋律。
b 学生有感情地唱歌曲旋律
③ 完整歌唱: a 师: 优美的歌词、 旋律给我们的感受是这么地美。 仿佛就像看见了妈妈哄着宝宝唱着摇篮曲的样子一样。 你们觉得呢? 下面我们就来唱唱这支妈妈和宝宝的摇篮曲……
b 学生用柔美的声音温柔的情绪深情地唱《摇篮曲》。
三、听“舒伯特的歌曲”——欣赏《鳟鱼》、《军队进行曲》
师：下面老师要请同学们再来欣赏两首舒伯特的作品，请你们想一想，这两首歌曲给你的感受与《鳟鱼》、《军队进行曲》谁的名字更吻合呢。
四、总结