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《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》集体备课教案优质课下载
教学重点：用天真纯朴的声音演唱歌曲
教学难点：熟练掌握歌曲中的节奏“切分音”
教学方法：聆听法、模仿法
教学用具：多媒体、电子琴
教学过程：
一、谜语导入
1、用谜语导入的方法，激发学生的好奇心
a.说它是头牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋跑。
b.一鸟真可爱，身穿黄色衣，头扎黑丝带，歌儿唱得好。
（出示图片）
2、引出板书《蜗牛与黄鹂鸟》，并观看视频说说视频中发生了什么故事？
二、新课教授
1、初听歌曲，整体感知
a.感受歌曲情绪（活泼的、天真的、纯朴的）
b.说说旁白、蜗牛与黄鹂鸟分别唱哪句。
2、复听歌曲，深入了解
a.教师范唱，感受歌曲的速度（中速）
b.感受2/4拍节奏，请同学演示节奏律动
3、发声练习，端正习惯
用“啦”来做发声练习
4、学唱歌曲
a.跟琴模唱简谱，感受旋律
b.出示切分音节奏型X X X，通过日常生活的词语：大大的、圆圆的等引导学生解决切分节奏。教师示范拍节奏。
c.朗读歌词，跟节拍朗读
d.教师伴奏，学生填词，注意音准