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《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》公开课教案优质课下载
教具准备：
曲谱、多媒体课件。
教学重点：
让学生真正深入角色的演唱歌曲， 学会歌曲中的乐理知识。
教学过程：
一、问好
1 2 3 4 | 5 —|5 4 3 2 | 1 —
同学 们 好！ 老 师 好！
游戏导入
（1）（拍手节奏游戏）
X X X X | X X X |
水果 店里 有什 么？
0 0 X X | 0 0 X X |……
拍拍 苹果 拍拍 香蕉
（切分节奏练习）
X X X X | X X X |
水果 店里 有什 么？
0 0 X X X | 0 0 X X X |……
拍拍 苹果呀 拍拍 香蕉呀
三、学唱歌曲
（一）揭示课题
1、请听一首歌曲，数一数你听到了几个切分节奏？（播放音乐）
（听后读出有切分节奏的歌词,练习切分节奏）
除此之外，老师要考考谁的耳朵最灵，谁能流利地读出老师说这句话？
蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步的往上爬。（附点节奏强化）