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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》精品教案优质课下载
3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。
教学重难点：
重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱歌曲并体会歌曲中所表达的思想感情——不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求；
难点：让学生正确掌握节奏：X X X X XX ︱ X X X ︱；演奏葫芦丝加入二声部的音准节奏
教学用具：ppt课件、钢琴、铃鼓、葫芦丝
教学过程：
组织教学：
师生问好。
欢迎同学们来到音乐课堂，开始我们今天愉快的音乐课。
师：首先我们来听一首歌曲。这首歌是什么地方的童谣？
（二）导入新课：
(1)听台湾童谣《丢丢铜仔》
师：你们听过这首歌吗？这首歌的歌名是什么？介绍《丢丢铜仔》这首歌是那个地方的童谣？你对台湾有那些了解？
多媒体出示中国地图，指出台湾的地理位置、风土人情等。
师：台湾位于我国东南部，四面环海，四季如春，水稻，甘蔗，樟脑是台湾的三宝。著名的风景名胜有阿里山、日月坛、妈祖庙等等。台湾还是世界闻名的蝴蝶王国，有机会欢迎同学们到美丽的宝岛台湾去旅游。
（三）学唱歌曲
（1）初听歌曲
师：今天我们学习的这首歌曲就是一首台湾童谣。看小蜗牛遇到了黄鹂鸟,他们之间发生了什么事？我们一起来看看。（板书蜗牛与黄鹂鸟）
播放Flash动画，学生观看完？回答：说说讲了一件什么事？
师：在一户人家的门前，种了一棵葡萄树，春天来了，葡萄树刚刚发出了绿绿的嫩芽，一只小蜗牛就背着重重的壳往树上爬。住在树上的两只黄鹂鸟看见了，就嘲笑蜗牛：“小蜗牛，葡萄成熟还早的很呢，你现在上来干什么呀？”小蜗牛毫不掩饰自己的缺点，说：“我知道自己爬的慢，但我相信，只要我坚持下去，等我爬到了上面，葡萄就熟了。”两只黄鹂鸟听完，不好意思的低下了头。（10分钟完成）
（2）复听歌曲
同学们再来聆听这首歌曲，感受歌曲的速度和情绪是怎样的？
教师范唱歌曲，学生感受2/4节奏规律
请同学们模仿一下老师的动作，看明白了就跟着老师一起做？
那你们想不想把故事把这个生动有趣的故事唱一唱那？