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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》新课标教案优质课下载
教学重、难点：
指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象，真正深入角色地演唱。
教学准备：课件、电钢
教学过程
一、师生问好
二、体态律动，导入新课
1.节奏练习。
2.猜谜语:没有脚，没有手。背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头（蜗牛）。
师：你们能说说蜗牛的样子吗？请学生用手模仿蜗牛的样子。
师打节奏：蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。
3. 猜谜语:细小爪子黄羽毛 飞到葡萄架下瞧 笑看蜗牛慢慢爬爬上一起吃葡萄（黄鹂鸟）。
4.导入新课。
师：当小蜗牛遇到了黄鹂鸟，这时发生了什么事情？我们一起来看一看。
三、初听歌曲，学习歌词
1.出示课件：《蜗牛与黄鹂鸟》的视频文件。
2.请学生讲出蜗牛与黄鹂鸟的故事。
3.教师总结，边打节奏边念歌词。
4.让学生练习按节奏朗读歌词。
5.老师这里有两个节奏型（出示课件）
（1） o x o x | o x x ‖
（2） xxxx x | xxxx x ‖
6.老师示范拍节奏
7.练习节奏
听歌曲为歌曲伴奏两遍，同学们可选择合适的打击乐器，老师作指导。
8.（师）同学们讨论一下，哪条节奏型更象蜗牛爬行的样子，等一下我们就用它为歌曲伴奏（学生讨论并回答）。