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湘文艺2011课标版《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》最新教案优质课下载
4.在演唱、律动、表演艺术实践活动中，逐步培养学生的思维能力和协作能力。
教学重点：
用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象，真正深入角色地演唱。
教学难点：
让学生正确掌握节奏，并让学生在演唱、律动、表演的音乐实践中感受愉悦，通过多种体验来理解歌曲。
教学准备：
电子琴、多媒体、双响筒、响板、串铃、木鱼
教学课时：
1课时
教学过程：
一、师生问好
EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 1 2 3 4 | 5 - | 1 5 | 6 3 |5 4 3 2 | 1 - ‖
同学 们 好， 您 好！您 好！老师 您 好!
二、激趣导入
1.同学们，在上课之前，我们先来猜一个谜谣，请看大屏幕。
猜谜谣：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。（蜗牛）
2.当小蜗牛遇到了黄鹂鸟，会发生怎样的故事呢？这节课我们来学习《蜗牛与黄鹂鸟》
3.出示课题《蜗牛与黄鹂鸟》。
三、观看视频 走进故事
1.让我们一起走进这个故事吧，请同学们观看视频，观看后讲一讲蜗牛与黄鹂鸟的故事。（那谁来讲一讲这个故事）
2.出示：《蜗牛与黄鹂鸟》的视频文件。
四、聆听歌曲
1.聆听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
同学们，我们一起来聆听一遍歌曲，听听歌曲有几个乐句？（5句）
五、学唱旋律