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《（演唱）叮铃铃》优质课教案下载
教材分析
这是一首具有浓郁的地方风格的歌曲，包含二声部合唱。曲调采用了湖南民歌的素材作为本歌的主导动机，旋律流畅，情绪欢快、活泼，它描绘了在绿草茵茵的山坡上，牧童们赶着羊群发出内心的欢乐歌唱，抒发了对大自然的和生活的热爱之情。
教学目标
1知识与技能：唱准变化音#5 前倚音和下滑音，学好二声部
2.过程与方法：学生能在“趣味、情景”中愉快合作表现二声部。
3.情感态度与价值观：想象和感受歌曲表现的牧童赶羊群时发出的欢乐歌唱，并能用欢快活泼的声音演唱歌曲《叮铃铃》第一段
教学重点
在“趣味、情景”中调动学生积极主动参与歌唱实践活动
教学难点
正确演唱歌曲中的变化音，前移音，下滑音
教学方法
听唱教学法 情景教学法
教学过程
<一>游戏导入
（1）练习柯尔文手势
师：很高兴今天能给班的同学们上一堂音乐课，上课之前我们先来做个音乐小游戏。看老师，这是“1”
（2）教师做手势学生唱唱名
师：游戏正式开始了，我来做手势你们唱唱名，看谁的反应最快
<二> 二和声练习
1.学生唱旋律
出示旋律：
3 6 6 6 |6 1 1 1 | 3 3 3 3 |6 6 6 6
师：同学们小音符在跳舞呢！
2.用唱名合唱二声部
师：看老师把这条旋律变了一下，变成了两个声部，现在请你们来唱高声部的旋律，你们来唱低声部的旋律，