1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
湘文艺2011课标版《（演唱）清晨》新课标教案优质课下载
《清晨》是一首活泼、欢快的台湾校园民谣，描绘了清晨美丽的自然景象和生机勃勃的生活画面。歌词郎朗上口，旋律结构清晰明朗。
教学目标：
一、在歌曲的情绪情感体验中获得对美好时光的向往并懂得珍惜。
二、在歌曲欣赏和演唱中，学习用动听的歌声、恰当的情绪表达音乐。
三、学习理解音乐结构，了解和运用反复记号的演唱演奏方法。
教学重点、难点：
通过对歌曲的体验和感受能够在演唱中表达对音乐的理解和再创作。
歌曲结构分析，掌握运用反复记号的方法。
教学过程：
欣赏体验
1.初听。教师吹奏歌曲旋律，以节拍律动带领学生听音乐进入教室。揭示课题《清晨》，并简介歌曲出处。
2.复听。播放课件音响，启发学生想象歌曲表达怎样的画面或场景。
3.再听。视谱聆听歌曲，以律动或指挥带领学生初步感受音乐结构，理解歌曲情绪和表达内容。
设计意图：在听觉上建立完整的作品形象和情绪情感体验，初步感知歌曲的旋律特点，理解音乐。
分析
导语：歌曲中唱出了一些我们生活中常见的事物……
1. 拍一拍，唱一唱,指导训练节奏、音准和发声方法.
a.人文元素
公鸡 叫 喔喔
花香鸟语 咕咕 咕咕
单车奔驰 刷刷 刷刷 ∣刷刷 刷刷 ∣刷 — ∣刷 — ∣
b.音乐元素
X X X
X X X X
X X X X ∣ X X X X ∣ X — ∣ X — ∣