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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）清晨》精品教案优质课下载
清新的早晨，微风吹拂，树叶沙沙作响，你们听（出示课件，发声练习）
同学们你们听到了上面？（学生回答）下面就让我们一起来模仿微风和小树叶的声音吧
这是一个怎样的早晨呢？（学生2-3人）是啊，这是一个清新优美的早晨，今天这节课老师就带同学们一起来学习一首台湾的校园歌曲《清晨》。教师随即板书课题。
学习新课
首先，请同学们初听歌曲，感受歌曲带给我们的情绪吧（教师随音乐带领学生律动）。
同学们这首歌曲的情绪是怎样的呢?（学生2-3人）下面就让我们来学习歌曲吧！
教唱环节
1.首先请同学们跟老师用la音来模唱旋律（慢速弹奏，模唱2遍）
2.接下来请同学们跟老师学唱歌谱（慢速弹奏，教唱1遍，发现问题），教唱问题部分，完整唱谱一遍。
3.读歌词，第一段教师领读，二段学生齐读、三段单个学生读。
4.教唱歌词，第一段教师教唱，二段学生跟伴奏填词，四段学生用自己喜欢的方式自主学习，随后学生跟唱。
引出总谱，讲授反复记号三，教唱第三段（2/2/4教唱1遍，提出问题教唱问题部分，随后学生完整唱谱，教唱歌词（2/2/4两遍）
5.完整表现歌曲一遍
创作表现歌曲
歌曲还可以用什么方式来表现，合唱、说唱、打击乐器伴奏，第三段合唱部分（同学们，还记得微风和树叶的声音吗？把他们加入到歌曲的第三段让清晨变得更美妙吧！），第二段说唱部分（找学生边跳边唱），小间奏沙锤伴奏（找学生2组）。
课堂总结
同学们，通过今天这节课的学习你们都有哪些收获呢?（珍惜清晨的美好时光，认真学习）最后，老师在向同学们推荐一首好听的校园歌曲《校园的早晨》，让我们一起感受吧，最后老师祝同学们健康、快乐的成长，直至长成参天大树。