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湘文艺2011课标版《（歌表演）脚印》最新教案优质课下载
教学难点：指导学生投入的进行歌表演，注意动作的协调性。
三、教学准备：多媒体、电子琴等
四、教学过程：
（一）、课前导入
（1）师生问好歌；
（2）发声练习
（二）、导入：教师创设一幅儿童海边嬉戏的情景图，引出课题
?? 板书：脚印
（三）、学唱新歌
1、聆听歌曲，感受海边歌曲的风格特点；
2、再听歌曲，感受情绪；
?（热烈、活泼、欢快、载歌载舞，引导学生感受歌曲情绪，来学习歌曲的切分节奏）
3、按节奏有感情的朗读歌词，讲解读谱知识
四、歌曲表现
1、分析歌曲，演唱处理；
2、综合表现，激情歌舞；
3、邀请学生上台来展示自己优美的舞姿，并创编舞蹈动作；
五、拓展延伸
同学们，你们的表现真是太棒了，谢谢你们优美的舞姿和动听的歌声，今天我们在海边玩得开心吗？最后，让我们随着音乐，一起跳起来吧，结束本堂音乐课！