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四年级下册（2014年11月第1版）《达古拉》教案优质课下载
教学目标：1、能用自然悠长的声音深情演唱蒙古族歌曲《达古拉》
2、初步掌握歌曲中的八度大跳、切分音节奏的演唱，并且感受蒙古族民歌独特的颤音演唱韵味，从而激发内心对蒙古族民歌的热爱之情。
教学重点：能用自然悠长的声音深情的演唱蒙古族歌曲《达古拉》
教学难点：初步掌握歌曲中的八度大跳、切分音节奏的演唱，并且感受蒙古族民歌独特的颤音演唱韵味。
教
具
准
备
琴、课件
学
具
准
备
教
学
过
程
唱导入
1、师：（蒙你们好说完停顿两秒），我在用家乡话向你们问好，欢迎来到我的家乡内蒙古大草原。同时我还要为大家送上一首来自我家乡的歌曲作为见面礼送给你们。（范唱《蒙古人》我想大家都听出来了，这是一首蒙古族歌曲。
师：感谢大家的掌声，上节课我们学习了蒙古族歌曲《达古拉》板书：达古拉你们还记得达古拉是一位什么样的姑娘吗？
2、师：（师手指歌名学生（勤劳的姑娘）。手势请学生做下）是啊！“达古拉”这个名字在蒙古草原上世代流传，人们一提到她就会想到勤劳、善良、勇敢和美丽。（手势指向回答问题的同学）让我们再次深情的呼唤她的名字吧达-古-拉。
3、师：下个月，万老师的家乡就要举办草原上最隆重最盛大的那达慕大会，（课件出示）我有一个任务，在我们子敬小学四年级挑选一只优秀的合唱团参加表演。大家有没有信心，（有）大家信心十足，让我们一起带着这首《达古拉》一起走向那达慕大会的舞台。
深入体验
复习歌曲
师：首先，我想请同学们把这首曲完整的演唱一遍。（师依琴伴奏）