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五年级上册(2014年7月第1版)《(歌表演)凉山之最》最新教案优质课下载
能尝试创编简单的舞蹈动作表演《凉山之最》,能与同伴愉快合作,进行歌表演。
教学内容:《凉山之最》
教学重点:学唱歌曲并进行歌表演
教学难点:用歌声和动作投入地表现《凉山之最》的音乐风格
教学准备:课件、电子琴
教学过程:
激情导课
导入课题
师:同学们,我国是一个多民族国家,各个民族都有其独特的特色和风土人情。今天老师就带领同学们走进四川,去大凉山的彝家看一看。
明确目标
请大家欣赏一段视频和图画,看完后说说彝族是个什么样的民族,有什么特点。(播放课件“大凉山彝族风光”)
效果预期
比较一下,那里的景色、建筑、服饰与我们汉族有什么不同。
民主导学
任务呈现
听一听
聆听歌曲《凉山之最》,让学生说说感受,教师及时补充。
歌曲欢快而有热情,具有非常浓郁的民族舞蹈风味,一听音乐身体就想跟着律动起来。
动一动
师:大凉山的彝家人非常好客,每年的七八月间,凉山州彝族都会举行一个盛大的节日——“火把节”。彝族人民都会点着火把,围着篝火跳起“达体舞”和“阿诗玛”的舞蹈。你能够模范老师一起来跳一跳吗?
教师示范舞蹈(播放歌曲伴奏,教师随音乐展示“达体舞”基本舞步)
彝族“达体”为“跺地”之意。“达体舞”就是从彝族传统歌舞艺术百花园中提炼、规范、编创而成的一种集体舞或广场舞。
学生学习基本舞步
“达体舞”基本舞步:双脚分左右走恒拍,双手划圈,在乐句结束处撩脚,多人舞蹈可以手牵手。
师生一起随乐走基本舞步。(播放歌曲伴奏,师生共同随乐舞蹈)