湘文艺2011课标版《（歌表演）木瓜恰恰恰》公开课教案下载

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4、能在欣赏演唱歌曲、表现歌曲的过程中，了解印度尼西亚音乐，感受叫卖歌的艺术形式。

教学重点：

能用轻快、热情的情绪演唱《木瓜恰恰恰》，能够积极地参与到歌曲表演当中。

教学难点：用和谐的声音演唱二声部歌曲《木瓜恰恰恰》。

教学课时：一课时

教学过程：

情境导入

师：同学们，在生活中，你们有没有听见过有趣的叫卖声？

师：（模仿叫卖声）

今天呢，老师带领大家一起去印度尼西亚的水果市场上走一走，看看那边的小商贩是怎么叫卖的。

新课

初次聆听歌曲。

印度尼西亚的商人们是用什么方式叫卖的?

（歌声）

（2）介绍印尼

2、再次聆听

（1）都有哪些水果？跟老师按节奏这段歌词

（2）有节奏的朗读歌词“有番石榴，有菠萝，有芒果，有香蕉，有榴莲，还有苹果。嗯 快来吧，快来吧，快来吧，快来吧再不买就卖完了”这句歌词

（3）介绍乐理知识“切分音”

3、老师弹唱，学习歌曲的低声部。

（1）学习歌曲的切分音节奏部分（加入旋律）

（2）学生自学歌曲一、二、三、四乐句

4、师：我们的歌声还是不够动听，怎么办呢（学习歌曲的高声部部分）

（1）学生唱低声部，老师范唱加入高声部。

（2）学习歌曲的高声部。