五年级上册（2014年7月第1版）《（歌表演）木瓜恰恰恰》优质课教案下载

五年级上册（2014年7月第1版）《（歌表演）木瓜恰恰恰》优质课教案下载

教学目标：

1、通过学习能够用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

2、能够创造性地表演、说唱歌曲，了解体验叫卖歌曲的艺术形式。

教学重难点

1.教学重点：能够用热情、欢快的声音准确演唱《木瓜恰恰恰》。

2.教学难点：歌曲切分音节奏型、二声部演唱。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、导入新课

老师先给大家表演个节目，同学们仔细看看，老师表演的是什么？

1.教师叫卖。

教师拿果盘叫卖： 卖 水果喽—- 新鲜的水果---- ！有苹果 、有 橘 子 、 有香蕉 、 大家 买不买？ 快来吧 快来吧 快来吧 ，大家 要不要？

讨论老师叫卖的特点。

2.体验叫卖声

（1）师：同学们，在日常生活中，你们还听见过哪些有趣的叫卖声？

师生交流、模仿生活中的叫卖声，如学生困难，教师予以提示

（2）引导学生加上恒拍伴奏，是叫卖声形成一定的音乐性。

A.如：卖 茄子 辣子 西红柿了—— 香蕉 香蕉 一块钱 一块钱

B. 引导有节奏的模仿，教师的叫卖声：卖 水果喽— ！有苹果 、有 橘 子 、 有香蕉 、 有 菠 萝 、 大家 买不买？ 快来吧 快来吧 快来吧 ，大家 要不要？

（3）师：有些商贩，为了引起人们的注意，边叫卖边吆喝，有些还以歌曲的形式叫卖。这种从叫卖发展起来的歌曲形式叫卖歌（课件出示叫卖歌）

3.引入新课：

师：今天，老师给大家带来了一首非常好听的叫卖歌《木瓜恰恰恰》（课件出示，指导读课题）

三、学习新课

（一）体验歌曲