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《（综合表演）乌鸦与狐狸》优质课教案下载
3、通过创编与表演，能对乌鸦的得与失有所感悟。
教学重点、难点：富有创意地进行童话音乐剧的设计、大胆、自信地参与表演
教学课时：一课时
第一课时：童话音乐剧表演
教具准备： 多媒体课件、钢琴
教学过程：
一、师生问好
二、复习歌曲
1、导入
师：同学们，乌鸦与狐狸的故事你们知道吗？谁来讲一讲呢？
音乐是怎么讲叙这个故事的呢？我们来听听
2、听赏歌曲《乌鸦与狐狸》
我们也用音乐来说说这个故事
3、第一乐段 重点难点突破：
附点：带节奏读歌词，强调附点，并引导学生说出为什么要用上附点
两声部学习：分男女生组唱曲，再唱词，引导学生自己唱时还要学会听另一声部的声音，然后进行调整。 演唱一遍
4、第二乐段
重点难点突破： 演一演狐狸的形象，说一说甜言蜜语挑选合适的打击乐器为音乐伴奏，对比乌鸦与狐狸角色让学生领会音乐童话剧。
整体演唱
5、第三乐段
重点学习后面变化部分，把乌鸦上当，旁观者着急的心态表现出来。
a) 分角色演唱
b) 完整表现
三、音乐剧设计
1、歌曲分析，了解和感悟角色的个性特征，学生思考、讨论，积极回答问题