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湘文艺2011课标版《让歌声更美好》公开课教案优质课下载
力。
3.通过学习本课，引导学生关注地方特色歌曲，传承地方戏的重
要性。
教学重点：歌曲中新化方言的把握；童谣韵味的掌握；声情并茂的演唱歌曲。
教学难点：歌曲中地方语言的掌握，歌曲中情绪的变化，声音整齐统一，歌
曲演绎部分的创作和配合。
教学过程
情境导入
师：各位（买几）、（额啊几）大家好！我是来自新化的刘珊老师，今天在这里
见到大家非常的高兴，刚刚老师现学现卖的涟源话你们听懂了吗？（生答）
新化又名梅山，这里有很多有名的旅游景点，如：大熊山、紫鹊界、梅山龙
宫-----这里不仅景色迷人，还有很多非常优美动听的童谣、山歌。（播放
风景、学唱童谣VCR）
二、新课教学 学唱童谣第一部分：
（一）、听童谣
1、学生闭上眼睛聆听，出示完整歌词，放伴奏，老师完整演绎！
2、出示课题
（二）读童谣
1、老师带读第一部分；
2、游戏大喇叭、小喇叭，进一步熟练歌词
（三）唱童谣
师：同学们读的真不错，相信同学们唱的更好听
1、老师教唱（一句一教）
2、跟钢琴演唱（注意童谣的韵脚）
3、师生一起跟琴演唱