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《（演唱）吹起羌笛跳锅庄》优质课教案下载
2.表演歌曲《吹起羌笛跳锅庄》。
教学目标：
1.喜欢学唱《吹起羌笛跳锅庄》这首歌，能说出歌曲的基本情绪，能感受到当今羌族人民幸福生活的情景。
2.愿意参加学跳简易的锅庄舞蹈形体动作。在边唱歌去边跳锅庄的活动中体验到音乐的乐趣。
教学重点：
演唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》，用多种形式为歌曲伴奏。
教学难点：
引导学生用锅庄舞步参演歌曲的表演。
教学过程：
一、师生问好
二、导入
1、师：同学们，上新课之前，我们先来欣赏一小段音乐，放松一下心情（学生跟着老师一起律动）。今天我们来学习一首少数民族的歌曲，你们知道少数民族有哪些哪？
傣族 回族 蒙古族 彝族 藏族……
2、老师还知道一个非常热情好客的少数民族，它就是羌族。
视频播放羌族简介，初步了解。
【设计意图】让学生对羌族有个初步的了解。
三、走进羌族
接下来我们了解一下羌族的文化有哪些？
课件播放羌族风景，羌族服饰，羌族建筑。
同学们羌族美不美？
四、唱羌族歌谣
1、今天我们就来学习一首羌族民歌。
《吹起羌笛跳锅庄》
（1）歌名中提到一种乐器是什么？
羌笛是羌族所特有的乐器，现在的羌笛多为双管乐器，能吹奏出7个不同的音。早在我国汉代就有了羌笛，唐代诗人王之涣的诗“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”就是对羌笛最好的写照。