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湘文艺2011课标版《（演奏）吹竖笛》最新教案优质课下载
5、培养学生的集体意识和合作能力
教学重点：1、能较为熟练地掌握竖笛C调带高音点的2、3、5三个音的指法和吹奏方法，并能运用到乐曲演奏中。
教学难点：1.突破后半拍起的节奏难点
2.乐意参与竖笛合奏，能与同学一起演奏蒙古族民歌《小黄鹂鸟》和丹麦民歌《丰收之歌》，在演奏中学会相互倾听、配合。
教学过程：
一、师生问好
1、2／4 1 2｜3 4｜5-｜1 5｜1 5｜5 4｜3 2｜1-｜
同 学 们 好 你好你好 同 学 们 好。
陈 老 师 好 你好你好 陈 老 师 好。
2、回课:两声部《西风的话》
①同学们，我们上节课，学习了新的曲子——《西风的话》，在上课之前，我们一起来合奏一遍，好吗？
②师点评：孩子们，你们的气息，音准，都把握的很不错。二声部合奏，吹奏的统一、和谐。
二、导入
1、（教师吹奏：音乐书第17①熟悉音位的基本练习。）问：同学们，我吹奏一首练习曲，仔细听噢。看，这首小曲里，有没有以前没有见过的音符朋友。
2、板书：C调带高音点的2、3、5三个音
今天，我们就要来认识和学习它们。下面，请大家看一段微课视频吧！
三、新课教学
（一）(做成微课)高音235的学习及练习曲目
1、高音235的指法（PPT图片讲解及练习）
请大家一起看大屏幕，我们先来学习它们的指法（手画的或者到讲义里拍照片用，看哪个合适就用哪个）
2、指法掌握了，我们怎样吹响它？而且还要保证音质好听？请听我说①开放高音孔的方法——“掐高音”②高音的口风
PPT
开放高音孔的方法——“掐高音”
将左手拇指第一关节弯曲、垂直立起，指甲沿孔边轻轻滑入孔内， 是0孔露出一线形似月牙的缝隙，使气流能从缝隙中漏出，此动作亦称“掐高音”。正确开放高音孔是发出动听高音的必要条件。
②高音的口风