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湘文艺2011课标版《（演唱）让我们荡起双桨》精品教案优质课下载
教学重点：初步了解影视音乐的涵义。
教学过程：
一﹑新课导入
今天老师给同学们带来了一首流传至今的老歌，这首歌同样也是影视作品的插曲，相信通过学们一定听过，我们先来听一听这首歌曲。（播放音乐、学生不唱）
大家知道是什么歌吗？（《让我们荡起双桨》）
刚刚老师发现好多的同学都已经会唱了，那我们现在跟着录音把这首歌唱一遍。好吗？
二、歌曲学唱
现在就跟着老师的琴声一起唱这首歌。（老师边弹琴边唱，学生跟着老师后面唱）
同学们唱得真好，在乐谱的最后四行是合唱部分，但是我们今天只唱第一行主旋律。同学们看看乐谱，乐谱中有这样三个小节，同学们看看有什么相同的地方呢？
跟着老师琴唱一唱。（跟琴唱）那我们现在跟着音乐再唱一遍。
三、歌曲分析
歌曲唱完了，现在来让我们看看这首歌产生在一个怎样的环境之下？当年影片中的小朋友用怎样的方式演唱这首歌的呢？大家一定要仔细看呦！（播放视频）
那同学们刚刚看了影片中的小朋友演唱了歌曲，你们觉得我们应该带着怎样的心情去演唱呢？
那我们也带着这样的心情跟着音乐再把这首歌一起演唱一遍吧！(播放音乐)
这首歌的作曲家刘炽不仅写了《让我们荡起双桨》，同样也为其他的影视作品写了不少优秀的歌，深受人们的喜爱，接下来呢，再给同学欣赏两首歌曲！（播放《我的祖国》、《英雄赞歌》）
四、课堂总结
同学们知道吗，影歌作品里的插曲除了带有歌词的以外，还有一部分是不带歌词的，下节课，老师将会带大家去欣赏一些不带歌词的的影视插曲，这类的插曲又会给我们带来怎样的感受呢！今天的课就到这里，下课！