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《（演唱）让我们荡起双桨》精品教案优质课下载
教学目标：
了解歌曲的创作背景，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪，引导学生珍惜现在的美好时光，努力学习，做社会主义新时代的好少年。
引导学生用饱满的热情、亲切优美的声音，富有感情的演唱歌曲。
掌握休止符OX XX节奏的唱法，感受休止符和附点音符的作用。
教学方法：
听唱法、教唱法与随音乐跟唱法。在较熟悉旋律的基础上按谱填唱第二、三段歌词。
教学重点：体验歌曲不同情绪的意境美；能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱歌曲。
教学难点：让学生能够熟练掌握休止符OX XX节奏的唱法。
教学准备：多媒体设备、电子琴等
教学过程：
一、组织教学：
师生问好！
二、导入
师：同学们，春天可是个适合游玩的季节，大家喜欢到公园或者郊外游玩吗？谁来给大家说说，你觉得最难忘的一次是去哪儿？和谁一起去的？
生：......
师：看来大家的经历都很有趣。老师也有一次难忘的经历......哇，好怀念那个时候，看来大家的童年都是纯真、幸福、充满乐趣的。说到这儿，老师要给大家来唱一首好听的歌曲《让我们荡起双桨》，大家一起来听一听歌曲里的少年玩儿的开不开心？
师随乐范唱，请同学们听完之后表达自己的感受。
师：谢谢同学们，听完这首歌曲，你觉得歌里的少年玩儿的开不开心？你觉得最打动你的是哪一句？
生：......
三、作品及作者简介：
师：看来同学们都感受到了歌曲优美而又充满热情的情绪，同学们知道吗，其实这首歌曲已经传唱了六十多年了，歌曲的词作者是我们的已经认识过的乔羽老爷子，他在谈到这首歌时曾说过一句话（白板出示）“让我再写一首《让我们荡起双桨》这样式的歌，绝对超越不了《让我们荡起双桨》”，连乔老爷子都这样说了，看来这首歌确实是很经典了。歌曲的曲作者刘炽， 原名刘德荫，陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲家。《让我们荡起双桨》就属于一首影视插曲，出自于1955年的儿童影片《祖国的花朵》，我们赶紧穿越回1955年感受一下歌曲里优美的风景和歌声吧。（白板播放《祖国的花朵》片段《让我们荡起双桨》）
板书课题：《让我们荡起双桨》
师：有人知道影片里的公园是哪里吗？
是北京的北海公园，特别的漂亮，公园里到处都是风景，美不胜收。
既然是影视插曲，那么歌曲肯定是离不开影片所讲的故事的。这部影片讲述了北京小学五年级甲班的同学在志愿军叔叔的激励下，互相帮助，共同成长，最后获得了优秀班级体称号，他们一起来到北海公园游玩庆祝时，唱起了《让我们荡起双桨》。