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《(演唱)让我们荡起双桨》最新教案优质课下载
教学重点?
体验旋律的美感,感受歌曲欢快的情绪。?
2、引导学生有感情演唱。?
教学难点?
掌握○? ×? ×? ×弱起乐句的演唱(及时、准确)。
把握音准、节奏的准确。?
教具准备? 课件、多媒体
、课时安排?一课时?
教学过程?
组织教学(导入新课)
师:同学们,老师给你们看幅图,看看图上有什么?
生:......(北海公园)
师:新中国什么时候成立?
?生:1949年
师:老师给你放一个电影片段,而这个片段就是在新中国成立之后拍摄。请同学们欣赏。(播放电影片段《祖国的花朵》)?
师:这部电影是新中国成立后的拍摄的,《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲,当时影片的画面是:北京市一小学的五年级被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园。那时候人们的情感很朴实,全国上下各行各业的叔叔阿姨们都齐心协力,紧锣密鼓地投入到新中国的建设中,小朋友戴着鲜艳的红领巾,坐在明亮的教室里学习,你们说说他们的心情是什么样?
生:喜悦
生:幸福。
师:《让我们荡起双桨》这首歌曲作于1955年,是电影《祖国的花朵》插曲。既表现了水波荡漾的北海公园景象,又展示了新中国少年儿童游园时愉快的心情。咱们先来听听这首动听的歌曲。(播放音频)
师:在刚才的电影里面大家看到了什么?
生:......
师:这么好听的歌曲到底是谁创作的呢?老师给大家介绍一下这首歌曲的创作背景吧。出示课件(歌曲创作于50年代中期,词作者乔羽是中国音乐文协主席,著名词作家,曲作者刘炽是我国著名作曲家。)2、学唱歌曲
师:在学习唱之前同学们先来有感情的朗读一次歌词。?
歌词朗读
师:水中的鱼儿是自由、幸福的,然而它们却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ?