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《（演唱）让我们荡起双桨》新课标教案优质课下载
二、教学重难点:
1.教学重点:体验旋律的美感,能够用饱满、优美抒情的声音演唱歌曲《让我们荡起双桨》。
2.教学难点:掌握弱起乐句的演唱(及时、准确),感受经典歌曲带给我们的丰富情感体验。
三、教学准备：
电子琴、打击乐、练习节奏、PPT课件。
四、教学过程:
(一)创设情境,导入新课
师:同学们好,今天老师将做一名导游,带领亲爱的游客们也就是你们，一同游玩，欢迎你们乘坐音乐小船,开始今天的音乐之旅!师播放视频。
师:让我们划着小船,荡起双桨穿越时空的隧道,来到50年代的北海公园,一起感受北海公园的美丽风光,在这美丽的北海公园里,曾经也有一群学生来过这里,看看他们干了什么呢？（生观看视频,初听歌曲）。
这也是我们今天所要学习的歌曲,这首优美歌曲的名字叫《让我们荡起双桨》(师板书课题)。
(二)学唱歌曲
1.听教师范唱,感受歌曲情绪。
师:下面让我们一起来听一听,在听之前,请同学们带上老师的两个问题:你的初步感受是怎样的?
师自弹自唱。
生聆听看,初步感受歌曲。(师引导学生坐好并边划船边听音乐)
师指名回答（优美的、动听的、活跃的、生动的等等）。
师：同学们聆听的真仔细，那你知道哦这首优美动听的歌曲是谁创作的吗？
师介绍词曲作者，生了解并记忆。
师:《让我们荡起双桨》这首歌是我国著名词作家乔羽、曲作家刘炽共同创作的,作于1955年,是电影《祖国的花朵》插曲,这首歌曲入选了“二十世纪华人音乐经典”。经典歌曲,百唱不厌,给我们带了巨大的享受。
3.有感情地按节奏朗读歌词。
师读一句，学生跟读。
生一起诵读。(烘托气氛,激发情感。)
4.师引导学生张大嘴巴，用“la”模唱旋律或小声演唱。尝试着填词演唱。
5.学唱歌曲,解决难点
师:在演唱的过程中,有什么困难的地方吗?