《（演唱）卢沟谣》精品优质课教案设计

《（演唱）卢沟谣》精品教案优质课下载

教学重点：

有感情地演唱歌曲《卢沟谣》，体会歌曲所表达的爱国主义情感。

教学难点：

用和谐统一的声音演唱歌曲的合唱部分。

教学准备：多媒体课件、电钢琴。

教学过程：

组织教学，师生问好。

导入

师简单介绍卢沟桥，出示“卢沟桥”风景图片，让学生感受卢沟桥美丽的景色。

同学们，有一首童谣是专门描写和赞美卢沟桥的，你们听听它是怎样的。

（学生带着问题仔细聆听每段的情感，谈体会。)

（三）新课教学

练声环节（帮助学生打开音，解决二声部低音部分的难点）

带学生有节奏的朗诵歌词。

学习歌曲第一段。播放音频学生认真聆听。

教师带学生随钢琴唱乐谱，注意前倚音、跨度较大音程的演唱以及乐曲力度、情绪上的把握。

学生随钢琴唱第一段歌词。师及时解决易出错的地方。

学习歌曲第二段。

聆听歌曲第二段，并向学生介绍卢沟桥事变，让学生谈谈对卢沟桥事变的看法。

再次聆听歌曲，引导学生总结出中国人民对待卢沟桥事变的态度，并从歌词中找到所持态度的一句。（即“中国人意志坚，重振河山换新天”）

师生一起随琴演唱“中国人意志坚，重振河山换新天”一句，引导学生演唱出慷慨激昂的情绪。

分声部演唱。

将两段的最后一句进行比较:

“卢沟晓月照大川”——曲调平缓，描写卢沟桥优美的景色。

“万古卢沟佑安澜”——曲调起伏较大，“佑安澜”为“保佑平安之意”，表达了伟大的爱国主义情怀。