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湘文艺2011课标版《（演唱）在葡萄架下》优质课教案下载
教学方法：听唱法、示范法、对比法
学习方法：聆听——模仿——自主学习——体验——表现
教学内容：学唱第七课歌曲《在葡萄架下》。
教学时间：1课时
教学目标：
1.情感态度价值观：
能用明亮、圆润的声音带表情地演唱新疆歌曲《在葡萄架下》，从中受到热爱家乡、热爱劳动的情感熏陶；能主动参与新疆歌舞表演，体验人们欢庆丰收，载歌载舞的欢乐心情。
2.过程与方法：
探究风土人情，体验歌曲情境，能学习模仿基本的新疆舞蹈动作，能自主编创简单的新疆舞蹈和打击乐节奏进行表演。
3.知识与技能：
有感情的演唱歌曲，唱准下滑音、上波音，并能初步掌握唱法。
教学重点：
创设多种音乐活动让学生参与体验，感受到切分节奏充满动感，强调语气，增强力度的节奏特性。
教学难点：能准确唱出歌曲《在葡萄架下》的切分节奏。
教具准备：电子琴、课件、铃鼓，碰铃，手铃
教学过程：
师生问好：同学们好！
你好你好，老师你好！
师：欢迎跟陈老师走进属于你我的音乐小天地。
一.情境导入 6分钟
1.欣赏美 （播放《在葡萄架下》背景音乐，出示ppt）
师：今天陈老师要带同学们走进新疆，去了解他们的风土人情！
新疆风景美如画，新疆瓜果甜如蜜，新疆歌舞热情似火，风景美如画，新疆瓜果甜如蜜，新疆歌舞热情似火。
师：新疆不仅有一年四季冰雪覆盖的神奇的天山，一望无际的大草原，大沙漠，传说的火焰山等等。
师：同学们是不是都垂涎欲滴了？新疆的特产可不止羊肉串和手抓羊肉，新疆素有瓜果之乡的美称，香甜的哈密瓜、成串的葡萄，还有大枣，核桃等可都是人间美味呢。