五年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）在葡萄架下》优质课教案下载

五年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）在葡萄架下》优质课教案下载

教学目标：　　

1.知识与技能：

能用明亮、圆润的声音有表情地学会演唱歌曲《在葡萄架下》。　　

2.过程与方法：.

通过不同的音乐实践活动，引导学生体验切分节奏的特性，帮助学生正确掌握切分节奏并学会切分节奏的运用。从学生的兴趣出发，运用智慧闯关教学法积极引导学生参与音乐活动来解决本课歌曲的重点难点，体验歌曲欢快的情绪。并用听唱法学唱歌曲。

3.情感态度与价值观：

感受带有切分节奏的歌曲《在葡萄架下》欢快热烈的情绪，了解新疆的民俗风情，培养学生对音乐的热爱。　　

教学重点：　　

学习歌曲，并使学生感受下滑音的唱法所表现的欢快情绪。

教学难点：

唱准歌曲《在葡萄架下》中出现的切分节奏。　　

教学过程：　　

一、组织教学 （听唱导入）

1、听音乐进入教室《中国少年先锋队队歌》

2、师生音乐问好

导入语：10。13日是建队日，是我们少先队员的节日，刚才听到的歌曲叫什么名字？（中国少年先锋队队歌队歌）今天，张老师想带同学们去一个地方和他们那的少先队员们共庆队日，大家高兴吗？是哪一个地方呢？请听，张老师将用歌声来告诉你们。

二、了解新疆（设疑导入）

1、播放新疆歌曲《新疆好》（一段MV伴奏）教师随乐演唱。　　

师：听了刚才的歌曲，知道我今天要带你们去哪儿了吗？

生：新疆。

2、你们了解新疆吗？谁来说一说？

师小结简介新疆：

? 边用（课件展示新疆特色图片）边说：同学们知道的可真多。新疆位于中国的西北边陲，自古就有“歌舞之乡”的美称。这里不仅有闻名于世的香甜可口的葡萄、哈蜜瓜，还有非常漂亮的大坂城姑娘和纯朴、热情好客、并能歌善舞的人民。新疆的歌舞以优美动听的音乐，绚丽多姿的舞蹈向人们展示了他独特的民族风情。　　

3、师：你们知道新疆还有那些好听的歌曲吗？生：…（娃哈哈、库尔班大叔喜洋洋、大坂城的姑娘、我是天山小百灵、我的冬不拉等。）

同学们说得好极了！听，新疆美丽的葡萄园里传来了快乐的歌声，咱们赶快去瞧一瞧，去和新疆的少先队员们共过队日吧！