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湘文艺2011课标版《（演唱）在葡萄架下》新课标教案优质课下载
2、了解新疆的民俗风情，并能用简易的打击乐表现歌曲，体验歌曲欢快的情绪。
三、教学重难点
教学重点：能用明亮、圆润的声音有表情地演唱歌曲《在葡萄架下》。
教学难点：能准确唱出歌曲《在葡萄架下》中的切分节奏。
教学方法
听唱法、示范法、对比法。
学习方法
聆听——模仿——自主学习——体验——表现
教具准备
电子钢琴、多媒体、打击乐器、冬不拉
教学过程：
一、课堂导入
学生听新疆维吾尔族音乐进教室并师生问好。
二、律动导入
师：刚才我们听到的这段音乐是那个地方那个民族的音乐？
生：新疆维吾尔族的音乐。
师：你们对新疆有哪些了解呢？
教师播放PPT简要介绍新疆。新疆特色乐器介绍，冬不拉、铃鼓；物产介绍，哈密瓜、葡萄等；风土人情介绍，民族、服饰等。
三、学唱新歌
1、聆听歌曲，感受情绪
师小结：新疆位于我国的西北边陲，自古就有“歌舞之乡”的美称。居住在这里的维吾尔、哈萨克、柯尔克孜等民族都能歌善舞。新疆以动听优美的音乐、绚丽多姿的舞蹈、展示了西北边陲少数民族的独特风情。这节课我们就一起来到吐鲁番的葡萄架下，跟能歌善舞的新疆少先队员一起过一个快乐的队日，怎么样？（板书题目：在葡萄架下）
2、学唱歌曲
（1）发声练习。
同学们用圆润统一的声音演唱。
（2）聆听歌曲，感受节奏。