《（演唱）掀起你的盖头来》优质课教案设计

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2.?能够用热情明亮的声音演唱维吾尔族民歌《掀起你的盖头来》，同时学习简单的打击乐器练习节奏。

3．积极参与《掀起你的盖头来》的综合性表演活动, 学跳简单的新疆舞，并能随乐进行歌舞表演。

教学设想：

本课以老师跳的一段新疆舞导入，继而由师生交流“天山风情”进入情境，作为了解相关文化的切入点，引出每一项教学内容。使学生在听赏、歌唱、舞蹈等活动中，感受新疆的民俗风情；了解新疆歌舞艺术。让学生在情境体验、情感共鸣中学习知识、掌握技能。

教学重难点：

新疆歌舞的综合表演。

教学准备：

多媒体课件、电子琴。

教学时间：

四十分钟。

教学过程：

—、情境定向：

? 1．播放新疆民歌《古丽》，生拍手师随音乐跳一段新疆舞。

2．导入：

师：同学们，老师刚才跳的一段舞是那个民族的舞蹈？

生：新疆的

师：大家能从老师的舞蹈中，看出这是新疆的，说明对它并不陌生。今天我们就来学习一首关于新疆的歌曲《掀起你的盖头来》揭示课题。

聆听歌曲提出问题：歌曲的情绪和速度是怎样的？（生举手回答）

简单介绍新疆

今天就让我们一同来感受天山脚下，那神秘、别样的风土人情。好不好？

3、交流新疆相关文化

（CAI：天山风情四大板块地理位置 、民族文化、各色特产、自然风光）

地理位置：古老美丽的新疆位于我国西部边陲，犹如天山脚下一颗璀烂的明珠。

民族文化：新疆是一个多民族聚居的地方，其中哈萨克、乌兹别克、维吾尔为主体民族。

各色特产：新疆不仅是瓜果之乡，还以地毯之乡、陶瓷之乡的美誉名扬全国。