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《（听赏）彼得与狼》公开课教案优质课下载
2、?能听出各件乐器的音色所代表的角色并熟悉彼得的旋律。
3、了解交响童话《彼得与狼》的故事情节并表演。
三、教学重点：
听辩各种乐器的音色，说出乐器名称以及各个乐器音色所刻画出来的人物。
四、教学难点：
说出各个角色的性格特征，并且哼唱彼得的音乐主题。
五、教学用具：多媒体课件 ?音乐 ?钢琴（彼得主题）
六、教学方法
教学方法：情境法、讨论法、讲授法等
七、教学过程
（一）故事导入（课件播放视频，老师开始讲故事）
一天清晨，彼得打开大门，走进屋前的大牧场。于是发生了下面的事：少年彼得与他的好朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭子在池塘嬉游,与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真的来了，吃掉了小鸭子，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下套住了狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。今天呀，老师想当一回导演，同学们来当演员，和老师一起来过一把演戏的瘾，但是演出的演员均由招聘考试产生，希望同学们积极表现。那么，到底要招聘哪些演员？
（设计意图，让学生初步了解彼得与狼的故事，听一听都出现了哪些角色，接触内容不至于那么唐突，也好引出这节课任务。）
1、招聘筹备
（１）招聘人员——介绍角色（课件3出示，点击招聘人员）
向同学们出示招聘启示（一）
招聘启示（一）
亲爱的同学们：因剧组要排演童话剧《彼得与狼》，急需招聘导演和演员，现将招聘角色公布如下：（课件出示招聘的角色）
角色名称：小鸟、小鸭、小猫、老爷爷、大灰狼、彼得、猎人。
角色性格：小鸟——欢快活泼
小鸭——笨拙可爱
小猫——机警敏捷
猎人——矫健警觉??
大灰狼——凶险残暴??
彼得——聪明勇敢?